Bienvenidos a dos gringos latinos con Alberto roblo y Ruben camacho, un podcast para la comunidad de habla hispana donde rompemos mitos sobre cultura, familia política de religión. Recuerden suscribirse a nuestro podcast y darnos un re review de cinco estrellas, por lo menos mínimo. Ok, aquí estamos en la segunda parte de la regla número siete. Persigue lo que es significativo, no lo que es necesario o como Rubén había dicho, persigue lo que tiene sentido, no lo que es conveniente. Así es yo creo que ahí también estás respetando un poco los ciclos de los niños, porque hay una cosa que es. Contraproducente en nuestro sistema, y justamente de lo que estás hablando es que creemos como empezarlos más temprano porque creemos que estos niños van a hacer que si ellos más brillantes van a aprender a hablarlo la competencia, la comp este antes de o sea, van aprender a leer y escribir a muy temprana edad. Pero sin embargo, lo que sucede es lo contrario, porque. Tú tienes que darle a ese en ese memento. Cuando el niño tiene cuatro años, cinco años, está muy pequeño todavía, pero cuando es más grande, tú tienes que poderle darle como más responsabilidad a ese niño y que ese niño tenga como más, interés en querer leer y hacerlo sobre todo por su propia cuenta, porque eso es lo que una de las cosas que tiene la ventaja de hacer home schooling que cuando tu. Tienes un niño que tú le empiezas a enseñar a leer. Y entonces tú empiezas a darle el material para que ellos vayan haciendo su, vayan leyendo sus libros. Ellos empiezan a CE, Un pedido que es mucho más acelerado que el que pueden llevar en el colegio. Entonces, en el colegio, te tardas más porque pareciera que empezaras más temprano. Empieza a los tres, cuatro años. Y sin embargo, llegas a tener 11 12 años y todavía estás por detrás. Mientras que un po un sistema más natural empieza un poco más tarde. Pero después que ya el niño empieza a tener una cierta madurez. El por su propia cuenta tiene la capacidad de poder acelerar ese proceso y poder aprender a leer muy bien y a tener este hacer cálculo y tener de la cantidad de información de des estresa. Manejarla muy bien a una más temprana edad de la que el sistema educativo tiene. Cierto, pues, orientar hacia tu tu área de interés. Y lo otro que que veo yo es que, o que he entendido, yo es que cada persona, cada niño viene con su programación original y única, no? Porque pues Dios nos creó, como ser, es que somos únicos. Cada quien es diferente del otro. Y hemos venido aquí para, pues lograr o hacer o vivir de una forma muy específica. Y entre lo que está pasando es que. Al principio cuando somos, bebés, infantes o niños muy pequeños, es cuando toda esta programación tiene que empezar como a surgir y a formar su propio sentido. Y. No, no estamos dejando que esto suceda. Naturalmente estamos imponiendo, pues, nuestra voluntad de que las cosas tienen que ser así, de esta forma, tienes que lograr sentarte quieto o quieta y saber leer tantas palabras y mm-hmm. Y no estamos dejando que cada cerca en entre que ha sido creado por una razón específica, como que florezca por sí solo. Y después nosotros añadirles. Las cuestiones que son o los nutrientes que son necesarios para que sigan, pues, floreciendo y creciendo, sino que estamos imponiendo esta ideado estos conceptos que que son antinaturales y lo que dices tú están causando. Yo creo que más problemas que beneficios a los niños y a las familias y lo ves también en los deportes. Habrá los deportes acá. Tu ve niños a los 12, 15 años ya con. Cirugía los hombros sobre los codos en los hombros, en las rodillas porque desde muy pequeños están están jugando, em, el mismo deporte a un nivel muy alto y es lo que hacen todo el tiempo. Entonces, pues, imagínate si tú juegas, baseball y el speech. Entonces lanzas la pelota. Una cantidad de veces con el mismo brazo, el mismo movimiento. Si eres golfista igual seis años, ese brazo lo tienes igual, digamos igual si eres, si eres futbolista, entonces ahora juegan fútbol. Toda la temporada. Eso es lo único que hacen y es y es muy estructurado y es para ser el mejor y meter los más goles. Y entonces no le das cabida a que haya otras actividades que desarrollen tu físico y tu cuerpo. Y pues, tu mente, porque pues el los deportes tienen un un coeficiente intelectual también, De una forma pues, más natural y más, Como dicen cada holds mas. Más completa que que cubr a todo el ser. Entonces, pues sí hay, o sea, podemos ir ejemplo tras ejemplo, tras ejemplo, tras si exactamente en cómo esta regla se ha venido aplicando a muchas instancias y muchas situaciones. Y la último, el último ejemplo que yo quería, el cual quería hablar era el COVID y como el el problema con el COVID y la pandemia y las vacunaciones fueron tan efectivos en vendernos la vacuna. Nativo a mi mucha gracias, pero a mucha otra gente, desafortunadamente, y y era por eso es, es a mi, esta es la inyección que le va a arreglar la vida exact y lo le va a permitir volver al trabajo y la va a permitir, viajar y la va a permitir volver a los conciertos. Le va a permitir volver al restaurante y vivir su vida como es conveniente para usted. Y va a estar este a salvo. Ose va a estar a safe, va a estar a salvo hasta que desarrollamos el siguiente shot para que nos haga otros 6,000,000 de dólares. Y después el siguiente shot. Y esa era la idea, no? Y, desafortunadamente hoy estamos viendo todas las repercusiones que está cura fácil. Tuvo y tenemos los los turbo cáncer. Estamos teniendo todos estos problemas con el lo que es el clo, que es coagulación de la sangre, Los problemas pues cardíacos en donde at muchos atletas ya notando pero estaban jugando fútbol y el preguntado pop se morían o se desmayaron en la mitad de la cancha de juego, en cualquiera de esos ejemplos que hemos dicho o descrito, Pues ver el camino o o como se comunican muy bien con con esta regla y está forma de vivir. Sí. Bueno, una cosa que me llama mucho la atención de lo que él habla es que él dice que los seres humanos estamos programados para buscar sentido. Y es cierto. Yo creo que el problema es que tratamos de ocultarlo y quizás en algunos me momentos en nuestra vida. Pues no o no creemos suficientemente. En eso que estamos buscando en ese sentido que le queremos dar a nuestras vidas significado y más bien, entonces nos dejamos llevar por cosas que son como más rápidas. Incluso fíjate como sucede. Muchísimas personas como buscan empleo buscan una cosa que hacer en su vida este más que todos, porque vamos a ver qué es lo que paga mejor y que lo que sería el trabajo más fácil. Y, desafortunadamente en bueno, no estoy hablando de que sea algo malo tener un trabajo que estés ahí de las ocho de la mañana hasta las cinco de la tarde. Pero si tú no tienes pasión por ese trabajo, si tú no tienes como un sentido, como que tú estás dando un significado o lo que tú estás haciendo, cuando tú vas a trabajar, tú te consigues personas con que es sencillamente están mirando el reloj a cada momento para ver sencillamente si ya a la hora de irme me voy a ir y ya. Y espero que el viernes bueno aquí tan famoso ese el viernes que todo el mundo, así como que entonces eso significa que lo que estás diciendo, esto que que me me recuerda, hay un podcast nuevo, se me escapa el nombre y tuvieron un episodio muy reciente hablando esto. Ah, sabes, se llama todos gringos latinos y tuvieron un episodio increíble sobre como la universidad no es la garantía del éxito exacto. Y tenemos que buscar cosas que tengan que nos lleven. O sea que tengamos un sentido por hacer la que tengan que queramos dejar toda nuestra capacidad de lo que podemos hacer, lo podemos crear todo lo que podemos hacer con respecto a la belleza o con que algo un sistema funcione si estás apasionado por lo que estás haciendo progresivamente. Tienes y sobre todo que también eso tenga como un sentido más grande, no como que tú vas. Por ejemplo, si tú vas a componer música, si tú vas a componer música, como por ejemplo, jo, sebastian ba, que dedicó toda su obra a Dios, entonces es difícil conseguir una obra de back. Que no sea una maravilla. O sea que es raro conseguir un compositor porque te voy a decir una cosa, tu, puedes conocer compositores como Mozart. Y si tú le preguntas a una persona, si conoces las primeras ocho sinfonía de Mozart. Um, nada no las conoce. Quizás la busca por una grabación y hay una grabación o dos máximo, sí o y, y seguramente fueron hechas porque se decía alguien que quiso como tener todas las grabaciones, o sea, tener todas las 42 sinfonía de Mozart, las más famosas, pues ya son al final la 25, la la 30, la 29, ver la 40, la 41, 42. Todas esas sinfonías que son muy, muy famosas de most. Pero Johan sebastian va cuando te escuchas, va. Es una cosa así como que cada obra es de una belleza que que expresa y de un sentido. Y ahí tu ves una persona que muy sencilla que enseñaba matemática en un colegio también parte ser el músico de la iglesia, pero que. Uno de sus fundamentos al memento de escribir. Era ese sentido, de servirle a Dios de servirle a Dios detrás de su música. Entonces, eso se ve reflejado en la música que que el compone. Hay un caso que a veces hemos nombrado aquí. Este muchacho y la más tiene, puede uno no estar o de acuerdo con sus carros eléctricos o con sus algunos de sus ideas, pero el pibe. Completamente tiene como eso para él es un significado en subido. O sea, él está creyendo en eso y está luchando porque, por cierto, exacto y le da muy bien en muchísima de sus de sus experiencias de de su sus empresas, de sus empresas porque. Está extremadamente involucrado, pero no solamente no en la parte Luc lucrativa. De hecho el tiene un dicho. O sea, no estés persiguiendo el dinero ni la fama. Eso viene después. Eso vendrá si, si, si viene importa. Pero trata de sacar algo que tenga un significado que deje algo para tu comunidad, para tu familia, para tu país o para tu en el lugar donde tú estés. Y lo mismo sucedía con las personas que que hacían este que construían en iglesia. Imagínate la catedral de Notre dame fue este empezaba en el siglo 11, el siglo x terminaba el siglo 13. Son proyectos que fueron pensados en hacerse. Por 200 años. Sí, y que en esos 200 años, de repente comenzó. Nunca lo iba a ver exactamente exactamente que estaba empezando a construir. Si sabía que quizá sus nietos o sus bisnietos es lo que iban a hasta si va a acabar quien sabe lo que iban a estar terminando esto. Una de las cosas que hubiese sucedido también es que de repente hubo un virus. Entonces acabó con una parte de la ciudad y la catedral se separó de exerce y después otra generación viene y sigue. Esas son proyectos que son extremadamente a largo plazo. Y tú tienes algo que es a largo plazo cuando tiene sentido. Cuando tiene algo para ti, tiene un significado lo que estás haciendo y cuando algo no tiene significado en tu vida, tú lo que quieres hacer lo más corto posible, sí, rápido que sea lo más rápido posible, porque no tiene significado en tu vida. Porque si tienes significado, aunque sea duro, pues te alegra, te paras en la mañana, así como que wao, estoy cansado todo lo que dice ayer, todo lo que imagínate, la gente Construyendo Notre dame, estarían de repente pegando bloques y rocas y una cantidad de cosas separadas. Siguiente día con la espalda, toda dolorida. Pero así, con esa vocación de que siguiente día vamos a convicción. Exacto. Porque este eso les daba significado. Y una cosa que ah, en Venezuela teníamos un maestro que murió hace unos años. Ya fue muy famoso, creo el sistema de orquesta nacional juvenil de Venezuela que se llamaba José Antonio de breu y y el siempre. da una cita de la madre Teresa de Calcuta que decía que la pobreza no radica en lo que tengas o lo que no tengas, significado que tenga tu vida. Sí, entonces tú puedes tener muchas cosas, pero si es las cosas que tienen, no le dan significado tu vida puesto. Eres pobre. Igualmente de la otra forma, no? Y igualmente que también puede haber ambas, no que puede tener una cierta cantidad de bienestar económico, pero con muchísimo significado en tu vida. Sí, la la como yo ido una cita similar es, rico o pobre depende que perspectiva lo que hace ver, pero digamos rico, no es el que tiene mucho, sino el que necesita poco. O pobre no es el que tiene poco, sino el que necesita poco, perdón, el que necesita mucho. Sí, si tú tienes una cantidad de necesidades, pues vas a ser pobre, exacto. Pero si necesitas muy poco, pues es. Rico en en cualquier aspecto, en cualquier ámbito. eso explica un poco a este muchacho más porque al parecer vive en una casa de como de $50,000. Ah, no sé, wow. Y, y a veces se queda muchas veces se queda durmiendo en una oficina de sus compañías. mira que la la otra persona también que es ejemplifica, ese tipo de de idea es Steve Jobs. Mira lo que pasó con Apple durante Steve Jobs cada. Dos tres años. Hay una innovación, pero era una innovación que se rompía el mundo. Y Steve Jobs se murió desafortunadamente y que ha pasado con apo. Te sacan el iphone con el boton acá con el otro otro acá con la mejor cámara. No hay ningún tipo de innovación. Pasamos de tener un iphone que tenía que la idea que no tuviera ningún tipo de botón. Y cuantos alguien estaba hablando de esto la otra vez, por eso es que me lo estoy diciendo porque ahora tienen como seis botones lo único que mejor es la cámara. Y ya no hay ya no hay este nivel de innovación. Y pues, lo que se conoce mucho es Steve Jobs, es que llegaba y le decía a los ingenieros necesito que esto sea de esta forma, y lo necesitamos para ayer. Y no es que esos imposibles son nunca pasar. Estamos a 50 años de esa tecnología que os está pidiendo bueno, hermanito o lo hacemos. O busqué otro trabajo exactamente. Si parecer seis meses a los ocho meses, boom. Ahí tenía el iphone. Ahí tenía el ipad. Ahí tenías el el, como se llamaba de la música, dónde el ipad, el ipod, el ipad. Y fueron cosas que revolucionaron, pues, el mundo de la tecnología si. Y es porque, pues lo veías en sus presentaciones. La pasión que tenía la convicción el deseo ese amor que tenía, por lo que le estaba haciendo, y un rigor por la excelencia. Así es, al parecer, cab vez que se conseguía con un empleado, estaba en el en el ascensor, entonces le preguntaba que hace que pone su función aquí, que lo que usted está haciendo que está haciendo. Y decía que si en cinco minutos, esa persona no podía describir su trabajo, apenas apenas se habría la puerta. El ascensor. Usted está despedido. Sí, no lo necesitamos. Estamos que está haciendo exactamente si usted no sabe que su función aquí y no me la puede explicar en cinco minutos, usted no lo necesitamos. Si. De acuerdo. Y lo otro que tiene quería comentar es. En juujitsu es exactamente eso en juujitsu. Si tu ejecutas un movimiento y no entiendes lo que significa o el por qué lo estás haciendo, es un desperdicio de energía. Y pues, una de las grandes cosas que tiene juujitsu así héroe es. La eficiencia, la eficiencia energética. Porque pues la única forma en la que tú le vas a poder ganar alguien que sea más grande, más fuerte o más atleta, o sea, un mejor atleta, es es a través de la eficiencia y de la buena técnica. Entonces eso es lo que quiere decir es que yo sí soy más eficiente con mis movimientos y con mi energía, lo que voy a lograr es no cansarme. Y voy a alegrar que esta persona que es más grande o más fuerte o un mejor atleta que yo se vaya cansando. Y una vez ellos estén cansados, yo entonces voy a poder, pues, imponer mi voluntad o ganar la y entonces en en el siempre que está hoy en clase o que estoy con mis estudiantes, les digo si usted no entiende o sabe porque le estoy diciendo que haga esta técnica de esta forma o porque le estoy diciendo que pongala. Mano en en el biceps, en el biceps en vez del tris, que es un, es una diferencia muy pequeña. Si usted no entiende el por qué, tiene que preguntar. Y usted haciendo una técnica, un movimiento, y no entiendo por qué lo está haciendo. Así lo tiene. Me tiene que preguntar porque tiene que encontrar el significado del porqué. Y lo lo que me gusta mucho elu es que, pues pagas con tu vida, no? Pues pagas con tu brazo o te ahogan o o te hacen una llave al hombro o a la pierna. Entonces las lecciones son muy reales. No es como la consecuencia de por si haces algo que no tiene un un significado, Es es, la vives? La vives exactamente. Y también entiendes el significado de lo que otra persona está haciendo de una forma muy real. No es, es como, uy, esta persona hizo esto, esto, esto y yo se lo permití y me costó tanto, no? Entonces, es, es el jujitsu, es lo que me encanta, que es extremadamente eficiente, está lleno de significado y lo tienes que buscar, y lo tienes que entender. Y si no, pues vas a pagar el costo es muy alto. Sí. sabes que me traes a la mente otra cosa con respecto a Steve job. Él decía que. Todos los muchachos, aunque no fueran estar metidos en computer Science, en ciencias de computación o que tuvieran una rama de su parte profesional que tuviera que ver con computadoras. Pero decía que era importante estudiar programación porque el decía que era la única forma como tú haces, pones un código aquí inmediatamente vas a ver el resultado, lo que va a salir, osea, lo que le pongas aquí, lo que le induzca a la máquina inmediatamente te va a decir este, este va a ser este movimiento. O te vaya para esta otra página. Es una creación inmediata. Exacto. Entonces el decía que es muy importante poder. Tener eso en mente cuando estamos viviendo nuestras vidas, que todo lo que estamos haciendo aquí, eso inmediata, eso va a tener una repercusión. No es una cuestión completamente abstracta que tú lo hiciste y se quedó ahí, sino que inmediatamente va a tener consecuencia. Y entonces le decía que hacer una lección para la vida, o sea que todo lo que estás haciendo te va a dar un resultado. Y en el caso de la computación era pues, mucho más rápido. Tienes el resultado de una vez que sabes, y también no porque es inmediato, es inmediato. Exactamente. Música. Hay cosas que son inmediatas. Hay cosas que son más a largo plazo que las puedes, Por ejemplo, unas cosas que sucede muchísimo en cuando aprendes un instrumento es que te puedes acostumbrar cuando es chiquito, porque tienes fuerza y porque este estás es más joven de tocar con cierta atención. Pero eso después que pasa los 20 años, eso te empieza a pasar la factura. Entonces tú lo ves, pasa lo opuesto. Entonces. tú lo ves en las estadísticas. Cuando ves esta cantidad de gente en nivel mundial de niños de 12, 14, 15 años, tocan fenomenales los genios. Pues su una cosa como un mono salt arriba abajo en el viol en el piano, se mueven pa todas partes en una perfección. Pero eso se vuelve un embudo a partir de los 20 y 25 años. Te empieza a ver que eso empieza a cerrarse a cerrarse, a cerrarse a cerrarse embudo. Entonces empieza granito. A salir algunos de la de las personas. Por qué? Porque la toda esa, si no lo hiciste de una forma eficiente, si no entendiste tu cuerpo, una de las cosas que todo desarrollamos más con eres músico es el oído, por supuesto, y la sensación, tu tienes que estar muy sensible a tus cuerpos, tu movimiento. Pues muy fácilmente. Este distraerte una frase y está tocando con el hombro arriba o poner o subir los pies o estar subiendo los dedos, los pies lo tengas dentro del zapato porque todo se está reflejando. Y entonces. Si no lo haces. Y si no estás pendiente de eso, pues el resultado más adelante va, se va, te va a salir entonces, una cosa que yo trato de enseñar y que yo me enseño también a mí mismo es que este al memento que yo tengo una dificultad nacional algo. Yo le digo okey, estoy entorpeciendo el flujo ose algo estoy cortando aquí porque esto debería poder move fácilmente. Entonces me dedico más. A que que es lo que está atravesando ose, que es lo que estoy interponiendo, que no hace que este movimiento sea más fácil y también te lo trato de enseñar a los muchachos cuando estás más chiquito, cuando tiene un niño de seis, ocho años, es muy difícil que lo que lo exacto, pero tu puedes semente siempre hablaron las cosas que yo siempre le comento a mis alumnos, es que. Cuando van a ser cuando va a tocar. Yo siempre lo digo, no, pero ponte suavecito. Imagínate que estas más relajado i que estas aquí. Vas a cambiar el posición como si tuvieras patinando sobre hielo todo mucho más fácil. O sea, introducir con el con el idioma, ideas que puedan llevarlos a ellos a sentir como más altura. Pues en vez de sencillamente, dale y dale bien y que y te apura y y que suene más fuerte. No? Para nada. De hecho, yo soy un oponente a ese tipo de escuela que quieren que un niño a los ocho años suene o un sonido espectacular. No, no solamente eso, sino que tenga un sonido como un muchacho de 15 años. Ah, no por el cuerpo. No es lo que vas a esforzar ahí como un loco. Apretar ese arco para que tengas más fuerza, más sonido. Y eso más adelante, a pasar la cuenta si. Como la cirugía del baseball o de basketball del codo, el hombro de la rodilla. A los ocho años. Tienes que tener el sonido de un niño que puede tener ocho años. De repente, si un niño más grande, más fornido, pues va a tener más sonido que un niño que que sea más delgado. Pero eso más adelante cuando tengan 15 años, el niño que sea más delgado se tiene mejor técnica y lo sabe usar mejor. Pues va a tener exclu más sonido que otro. Mira, tiene que mandar a tus estudiantes a es lo mismo. Yo le digo a mis estudiantes y a los niños, a los adultos, a todos. Si usted llega en un. Momento donde está, Le decimos sparing que creo que en español dicen es parando wa. Es traducción, parando que es la lucha. Pues en la práctica, como casi al por 100, si tú empiezas a sentir que estás haciendo mucha fuerza, no estás haciendo jiu ya ya estás haciendo otra cosa diferente. Si piensas que o empiezas a sentir que te estás cansando mucho, Nuestras haciendo yuji esto con ángulos, posición, postura como las langostas. La postura, es timing. Es el el tener tiempo. Correcto. Entonces, sí, hay una correlación increíble con con lo que estabas describiendo. Y finalmente, algo quería decir con respecto a la vida Steve Jobs. Y pues esto no es confirmado, es un rumor. Y pues proviene de dos de dos fuentes o dos eventos. Uno es que en los últimos momentos de su vida, la hermana de Steve Jobs reportó que al estar mirando una fotografía de su familia, digo las para, oh, wow, oh, wow. Oh, wow. Y eso pues fue una como de las últimas expresiones que hubo. Y la otra es que hay un ensayo que pues no se ha confirmado si es de él o no en donde al parecer había una indicación de que hubiese preferido. Una de las cosas de las que él se arrepentía era no haber tenido un mejor balance entre. la familia y el trabajo, y que, pues siempre o desde muy temprana, estuvo muy obsesionado con la riqueza, notando con la fama, pero con la riqueza y que, pues ese fue uno de los mayores en empujes de su trabajo. Pero pues que si se arrepentía de no haberle dedicado más energía o tiempo a su familia. Y entonces, pues ahí ves como es importante uno. Establecer. Pues el significado de qué es lo que estás persiguiendo porque lo estás persiguiendo de esta forma con compasión o sin pasión, con mucha energía o con poca energía con amor o sin amor, y hacia donde quieres que te lleve hacia donde te va a llevar y cuáles va a ser su finalidad, no? Y ponerlo una jerarquía exacto. Tener una jerarquía de valores y crear una jerarquía de valores. Bueno, muchas gracias por dedicarnos algo a su tiempo hoy, Esperamos que les haya gustado esta segunda parte sobre la séptima regla del libro de Jordan Peterson. 12 reglas para vivir. Y si no la han hecho todavía. Por favor démos un review de cinco estrellas mínimo mínimo y que nos escriban a dónde nos escriban a dos gringos latinos com.